2022/2023
Prowadzimy rekrutację na:
– studia pierwszego i drugiego stopnia,
– studia podyplomowe,
– kursy, szkolenia.
Zapewniamy przystępne czesne (możliwość wnoszenia opłat w ratach), wysoko wykwalifikowaną kadrę naukowo-dydaktyczną, interesujące zajęcia, stypendia, praktyki zagraniczne (w ramach programu ERASMUS+) oraz wspaniałą – „rodzinną” atmosferę.
– studia I i II stopnia
kierunek PEDAGOGIKA
– studia pierwszego stopnia (licencjackie) – 3-letnie (6 semestrów)
– studia drugiego stopnia (magisterskie) – 2-letnie (4 semestry)
stacjonarne (dzienne) i niestacjonarne (zaoczne)
pedagogika resocjalizacyjna z kryminologią
pedagogika resocjalizacyjna
pedagogika ogólna
pedagogika bezpieczeństwa i zrządzania kryzysowego
pedagogika opiekuńczo-wychowawcza
gerontologia społeczna
edukacja i opieka osób starszych
GERONTOLOGIA SPOŁECZNA
W związku ze stale wzrastającą liczbą osób starszych powyżej 65 roku życia w społeczeństwie Polski i krajów europejskich istnieje konieczność przygotowywania wykwalifikowanych pracowników z zakresu szeroko rozumianych usług społecznych świadczących pomoc tej stale zwiększającej się grupie społecznej. Absolwent tej specjalności będzie wyposażony w wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne z zakresu wsparcia i opieki: społecznej, psychologicznej i terapeutycznej, będzie przygotowany do pracy z osobami starszymi w ramach opieki domowej i instytucjonalnej – czasowej i stałej. Będzie umiał komunikować się z seniorami w celu zrozumienia ich potrzeb (zarówno elementarnych, jak i wyższego rzędu – „duchowych”), a także właściwego ich zaspokajania z zachowaniem poszanowania godności oraz zasad etyki i życia społecznego. Absolwent będzie profesjonalnie przygotowany do pracy na rzecz wspierania aktywności społecznej, edukacyjnej, zawodowej, kulturalnej, fizycznej i rekreacyjnej osób starszych, a także projektowania programu rozwoju pomocy i wsparcia indywidualnego oraz instytucjonalnego dla osób starszych. Absolwent będzie mógł podjąć pracę zawodową w:
– domach pomocy społecznej, domach spokojnej starości, dziennych domach pomocy społecznej, ośrodkach interwencji kryzysowej i opieki długoterminowej nad osobami niesprawnymi, ośrodkach opieki domowej, domach prywatnych seniorów (opiekun);
– instytucjach polityki społecznej i ośrodkach pomocy społecznej, centrach pomocy rodzinie, centrach interwencji kryzysowej, zespołach do spraw seniorów i organizacjach wspierających ludzi starszych;
– instytucjach zajmujących się edukacją i aktywizacją seniorów (terapii zajęciowej, turystyki i rozwijania aktywności fizycznej oraz rekreacji osób starszych, w Uniwersytetach Trzeciego Wieku, centrach informacji dla seniorów, stowarzyszeniach, biurach podróży i innych organizacjach rekreacyjnych i turystycznych, ukierunkowanych głównie na osoby starsze);
– organizacjach pozarządowych na rzecz osób starszych;
– klubach seniora i domach kultury (animator);
oraz jako:
– organizator wolontariatu na rzecz seniorów;- lider społeczny, menadżer wieku, działający na poziomie lokalnym na rzecz praw i interesów seniorów;
– menadżer projektów na rzecz osób starszych, realizowanych przez instytucje publiczne i niepubliczne.
PEDAGOGIKA BEZPIECZEŃSTWA I ZARZĄDZANIA KRYZYSOWEGO
Absolwent studiów jest przygotowany do wykorzystywania wiedzy o obronności, bezpieczeństwie i zagrożeniach państwa i jego obywateli oraz do działań praktycznych, profilaktycznych i prewencyjnych w tym zakresie. Absolwent tej specjalności jest wyposażony w interdyscyplinarną wiedzę i umiejętności z dziedziny ochrony bezpieczeństwa publicznego, przeciwdziałania narastającym zagrożeniom naruszającym bezpieczeństwo publiczne w wymiarze indywidualnym, grupowym i zbiorowym, takim jak patologie społeczne i zachowania kryminogenne, konflikty społeczne, zagrożenia cywilizacyjne, ekologiczne, katastrofy, klęski żywiołowe, terroryzm i inne. Absolwent posiada wiedzę i umiejętności potrzebne do podejmowania prewencji i wczesnej interwencji wobec osób, grup i środowisk szczególnie zagrożonych patologizacją i kryminalizacją. Studia przygotowują absolwentów do pracy w wielu instytucjach zajmujących się profesjonalnie bezpieczeństwem ludzi (wojsko, policja, biuro ochrony rządu, urzędy celne, straż graniczna, szkolnictwo, jednostki samorządu terytorialnego, przedsiębiorstwa państwowe i prywatne).
PEDAGOGIKA RESOCJALIZACYJNA
PEDAGOGIKA RESOCJALIZACYJNA Z KRYMINOLOGIĄ
Absolwent studiów jest przygotowany do pracy na rzecz jednostek (dzieci, młodzieży, osób dorosłych), rodzin, środowisk i grup społecznych wykazujących syndrom nieprzystosowania społecznego i potrzebujących różnorodnych form wsparcia wychowawczego, profilaktycznego, terapeutycznego i resocjalizacyjnego; absolwent studiów może pracować w instytucjach opiekuńczo-wychowawczych, resocjalizacyjnych, sądach, jednostkach samorządu terytorialnego, szkołach, aresztach śledczych, zakładach karnych, zakładach poprawczych, policji, policyjnych izbach dziecka, ośrodkach przeciwdziałających narkomanii i innym uzależnieniom, organizacjach pozarządowych, ośrodkach naukowych prowadzących badania społeczne.
PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZA
Absolwent studiów jest przygotowany do pracy opiekuńczo-wychowawczej, pomocy psychologicznej i socjalnej; absolwent studiów może pracować w placówkach oświatowych, opiekuńczych, urzędach samorządu lokalnego i innych jednostkach.
EDUKACJA I OPIEKA OSÓB STARSZYCH
W związku ze stale wzrastającą liczbą osób starszych powyżej 65 roku życia w społeczeństwie Polski i krajów europejskich istnieje konieczność przygotowywania wykwalifikowanych pracowników z zakresu szeroko rozumianych usług społecznych świadczących pomoc tej stale zwiększającej się grupie społecznej. Absolwent tej specjalności będzie wyposażony w wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne z zakresu wsparcia i opieki: społecznej, psychologicznej i terapeutycznej, będzie przygotowany do pracy z osobami starszymi w ramach opieki domowej i instytucjonalnej – czasowej i stałej. Będzie umiał komunikować się z seniorami w celu zrozumienia ich potrzeb (zarówno elementarnych, jak i wyższego rzędu – „duchowych”), a także właściwego ich zaspokajania z zachowaniem poszanowania godności oraz zasad etyki i życia społecznego. Absolwent będzie profesjonalnie przygotowany do pracy na rzecz wspierania aktywności społecznej, edukacyjnej, zawodowej, kulturalnej, fizycznej i rekreacyjnej osób starszych, a także projektowania programu rozwoju pomocy i wsparcia indywidualnego oraz instytucjonalnego dla osób starszych. Absolwent będzie mógł podjąć pracę zawodową w:
– domach pomocy społecznej, domach spokojnej starości, dziennych domach pomocy społecznej, ośrodkach interwencji kryzysowej i opieki długoterminowej nad osobami niesprawnymi, ośrodkach opieki domowej, domach prywatnych seniorów (opiekun);
– instytucjach polityki społecznej i ośrodkach pomocy społecznej, centrach pomocy rodzinie, centrach interwencji kryzysowej, zespołach do spraw seniorów i organizacjach wspierających ludzi starszych;
– instytucjach zajmujących się edukacją i aktywizacją seniorów (terapii zajęciowej, turystyki i rozwijania aktywności fizycznej oraz rekreacji osób starszych, w Uniwersytetach Trzeciego Wieku, centrach informacji dla seniorów, stowarzyszeniach, biurach podróży i innych organizacjach rekreacyjnych i turystycznych, ukierunkowanych głównie na osoby starsze);
– organizacjach pozarządowych na rzecz osób starszych;
– klubach seniora i domach kultury (animator);
oraz jako:
– organizator wolontariatu na rzecz seniorów;
– lider społeczny, menadżer wieku, działający na poziomie lokalnym na rzecz praw i interesów seniorów;
– menadżer projektów na rzecz osób starszych, realizowanych przez instytucje publiczne i niepubliczne.
PEDAGOGIKA OGÓLNA
Studia na kierunku pedagogika przygotowują do pracy w różnych obszarach działań edukacyjnych, w placówkach opiekuńczo-wychowawczych, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych, w instytucjach edukacji dorosłych, formach kształcenia ustawicznego animacji kulturalnej, pomocy społecznej, służbie zdrowia, poradniach specjalistycznych, w państwowej i samorządowej administracji, w instytucjach wymiaru sprawiedliwości i profilaktyki społecznej.
Po ukończeniu studiów absolwent dysponuje rzetelnym przygotowaniem teoretycznym o charakterze interdyscyplinarnym. Posiada umiejętność prowadzenia badań z zastosowaniem wybranych technik i metod badań pedagogicznych. Dostrzega problemy teoretyczne i praktyczne oraz potrafi je samodzielnie rozwiązywać. W toku studiów nabywa umiejętność przewartościowywania, oceny oraz interpretacji zjawisk społecznych ze szczególnym uwzględnieniem szeroko pojętej dziedziny jaką jest wychowanie. Jest otwarty, kreatywny, ale również wrażliwy. Stara się zrozumieć zachowania poszczególnych jednostek oraz całej grupy. Cechuje się zdolnościami adaptacyjnymi, nabywa również umiejętności kierownicze, komunikacyjne i mediatorskie. Jest nastawiony na wzbogacanie swojego warsztatu metodycznego oraz działalność prospołeczną. Absolwent studiów pedagogicznych jest nie tylko specjalistą w dziedzinie działalności pedagogicznej, ale przede wszystkim jest mobilną i elastyczną jednostką o szerokich horyzontach umysłowych, przygotowaną do podjęcia dalszych studiów oraz pracy zawodowej.
UWAGA!
NA STUDIA II STOPNIA PRZYJMOWANI SĄ RÓWNIEŻ ABSOLWENCI STUDIÓW I ORAZ II STOPNIA KIERUNKÓW NIEPEDAGOGICZNYCH
STUDENCI – ABSOLWENCI KIERUNKÓW NIEPEDAGOGICZNYCH BĘDĄ ZOBOWIĄZANI DO UZUPEŁNIENIA EFEKTÓW WSTĘPNYCH ZE STUDIÓW I STOPNIA KIERUNKU PEDAGOGIKA
Dokumenty należy składać w dziekanacie uczelni
Koszalin, ul. Batalionów Chłopskich 79
Dodatkowe informacje związane z aktualnie trwającą rekrutacją w Koszalińskiej Wyższej Szkole Nauk Humanistycznych można uzyskać:
bezpośrednio w siedzibie uczelni w Koszalinie, ul. Batalionów Chłopskich 79 (dziekanat) lub telefonicznie – 94 341 45 27, 94 346 14 60, 94 346-14-61.
Druki podań na studia dostępne są w zakładce „do pobrania”.
– studia podyplomowe
Więcej informacji w zakładce „oferta” – „studia podyplomowe”.